名人成功嘉言 ( 參 )
參. 終身學習, 不畏變局
1. 終身學習, 不畏變局, 都是經過大起大落的人.
經歷大落爬起來--遭受過考驗。
2/ 生涯規劃的目的, 透過學習, 觀察, 探索, 來對
生涯做一個比較好的安排。
3/ 讓心理遇到不同轉拆時能有很好的調適, 同時發
揮潛能。
4/ 「十倍速時代」「不確定年代」處身變局中。
人生無常, 任何國家, 社會, 公司. 甚至整個時
代和環境, 又何嘗不是如此. 早接受這個觀念.
這種點來觀察事件的發生。
5/ 在這樣環境中, 究竟是採主動或被動. 立身處世
安身立命的哲學到底是什麼?
2.
終身學習, 以不變應萬變
1/ 以不變應萬變. 到底什麼是不變。
2/ 變是一種假象. 書局很多書, 共實只要掌握基本
技術和核心概念就可以. 其他的都是垃圾資訊。
3/ 衝擊和改變是不可避免的. 如果能調整自己,
走向學習型的個人或組織, 對應變是非常有利的。
4/ 在快速的改變時代。
5/ 學校所學根本不夠. 學習融入生活中. 學習是種
樂趣. 強迫自己去吸收, 學習. 不讓自己生活空
洞化。
3.
生涯可以規劃嗎?
1/ 只是順應時局而已. 小生涯或許可以。
2/ 大生涯卻有超越規劃之外的課題. 許多無法的。
3/ 人生抱持什麼樣的態度呢? 杜鵑不啼, 我待牠啼.
忍耐哲學。
4/ 處在不同的人生階段, 應該調本自己的人生態度.
5/ 大學問者: 三種階段:
1//「昨夜西風凋碧樹, 獨上高樓望盡天涯路」
在憧憬響往中, 有天地悠悠獨愴然而淚下的孤
寂待克服:
2//「衣帶漸寬終不悔, 為伊消得人憔悴。」
在熱切探索中, 有煎熬但求無悔的境界;
3//「眾裡尋他千百度, 驀然回首, 那人卻在燈火
闌珊處」為伊消得憔悴, 千百回苦求不得之後。
4//人生階段, 找到了自己所要的, 就是圓滿。
不同階段對人生態度的領悟。
4.
追求更好的堅持
1/
堅信無形的力量最後會擊敗有形的東西。
2/
在數年中必使用它, 而不肯用數小時去把它
從頭讀一遍。
綜合所說的. 掌握根本, 必須有雙專長. 以及
不斷學習. 即使不完美, 但只要更好, 就義無
反顧地去做。
童子賢
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